二十四节气融入幼儿园游戏的实践路径探究

钟 良红
巢湖市市直机关幼儿园华邦书香里分园

摘要

二十四节气是中国古代农耕文明中孕育出的独特智慧结晶，精准反映了自然环境的周期性变化。本研究采用行动
研究法，探索将二十四节气文化融入幼儿园游戏活动。旨意通过一系列的游戏活动，感受二十四节气与传统文化的魅力，
增强幼儿对传统文化的认知理解，培养了幼儿对自然的敬畏之情及资源节约的环保意识，对其全面发展起到了积极的促进
作用。

关键词

二十四节气；幼儿园游戏；行动研究；教学方法

参考

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河北大学 ,2021.DOI:10.27103/d.cnki.ghebu.2021.000857.