基于模块化教学的园林规划设计课程思政实践探索

陈 苗苗, 彭 丽丽
安庆职业技术学院

摘要

园林规划设计是高职园林技术专业的核心课程，将思想政治教育融入课程教学，对于培养学生的家国情怀、生态
文明观念、职业操守具有重要意义。本文分析了园林规划设计课程思政建设的重要性，指出当前基于模块化教学的课程思
政实践中存在教学内容模块化设计不足、思政元素融入有限、考核评价体系不完善等问题。针对性提出优化路径，从构建
模块化教学内容体系、深化思政元素有机融入、优化过程性考核评价三方面实施课程思政，推动专业知识学习与价值引领
有机统一，培养学生的综合职业素养，为新时代高职园林技术专业人才培养提供借鉴。

关键词

园林规划设计；模块化教学；课程思政；实践路径

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