数智时代背景下思想政治教育专业师范生数字化教学能力的培育路径探索
摘要
随着数字技术的迅猛发展,思想政治教育专业师范生数字化教学能力的培养成为教育领域的重要议题。本文通过
对数智时代背景下思想政治教育专业师范生数字化教学能力的深入探讨,明确了数字化教学能力的概念,从教育理念、教
学模式、教育资源等方面阐述了其价值定位,并结合当前师范生培养现状,提出了思想政治教育专业师范生数字化教学能
力的实践路径,旨在提升师范生在数智时代的教学水平,培养适应新时代需求的思想政治教育师资。
对数智时代背景下思想政治教育专业师范生数字化教学能力的深入探讨,明确了数字化教学能力的概念,从教育理念、教
学模式、教育资源等方面阐述了其价值定位,并结合当前师范生培养现状,提出了思想政治教育专业师范生数字化教学能
力的实践路径,旨在提升师范生在数智时代的教学水平,培养适应新时代需求的思想政治教育师资。
关键词
数智时代;思想政治教育;师范生;数字化教学能力
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-08-173833
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