基于"泰微课"模式下"翻转课堂"在初中英语阅读教学中的实施策略
摘要
随着我国互联网技术及教育事业的不断发展,“翻转课堂”理念在课堂教学中已经得到了广泛应用,与传统教学模式及理念相比,实现了师生角色的互换,真正让学生处于课堂教学的主体地位,同时注重对学生思维能力的培养及学生学习时间的有效规划,对于提升课堂教学有效率具有重大影响,在“泰微课”模式下,将翻转课堂与初中英语阅读相结合,有利于提升学生学习兴趣,消除学生厌学、逃避等负面学习态度,本文将对其具体实施策略做出分析。
关键词
翻转课堂;泰微课;初中英语阅读;实施策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfz.v1i5.2162
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