任务驱动教学法在大学英语翻译教学中的应用
摘要
在大学英语翻译教学中应用任务驱动教学法,就是在英语翻译课程中为学生布置相关的学习任务,围绕英语翻译的应用和实际操作实现激发学生学习能动性,对于课程教学的一种创新实践。研究任务驱动教学法在英语翻译教学中的应用,对于促进课程教学改革和创新具有重要作用。本文介绍了任务驱动教学法的基本内涵及其在翻译教学中应用的意义,分析目前大学英语翻译教学的现状和问题,并探究任务驱动教学法在英语翻译教学中的有效应用对策。
关键词
任务驱动教学法;英语翻译;教学
全文:
PDF参考
[1]王义荣,王渺渺.任务驱动教学法在本科英语课堂教学中的应用与实践研究[J].教育现代化,2018,(47):200-201.
[2]郝广丽.输出驱动下大学英语互动教学模式实证研究——以大学英语翻译教学为例[J].国际公关,2020(05):45-46.
[3]王敏.程式语在大学英语翻译教学中的应用研究——以大学英语四级段落翻译为例[J].教书育人(高教论坛),2020(12):94-96.
[4]崔启虎.浅谈大学商务英语翻译教学对企业国际贸易业务存在的主要问题与应对对策[J].财富时代,2019(10):165.
[5]王雪晴.结合Unipus的对分课堂模式在大学英语翻译教学中的实证研究——以青岛滨海学院为例[J].成都师范学院学报,2019,35(07):7-12.
[6]蔺丽,贾辉.英语翻译环境下的大学英语翻译教学模式构建——评《基于Web2.0的数字化教学环境与资源建设研究》[J].中国科技论文,2019,14(07):827.
[7]刘喜玲.《中国英语能力等级量表》与大学英语翻译教学——基于大学英语四六级新型翻译题型的分析研究[J].高教学刊,2019(23):67-69.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i7.28066
Refbacks
- 当前没有refback。