新工科背景下《仓储与库存控制》课程改革与实践
摘要
基于新工科建设对人才培养提出的新要求,本文以“仓储与库存控制”课程为例,针对目前该课程存在的问题开展新工科研究与实践,进行教学内容重构,实训教学以技能竞赛为导向,创建实践教学平台,优化课程考核方式,进行实践课程教学改革。经试验实施后,教学效果良好。
关键词
新工科 ;“仓储与库存控制”课程;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i4.28226
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