"新工科"背景下3D打印开放式教学研究

王 世伟
淮南师范学院 安徽淮南

摘要

自教改活动持续开展以来，如何运用高新科技提高教改质量，成为教师探寻育人出路需解决重要问题之一。其中，
3D打印技术作为新兴技术手段，对产业链组合、工厂模式、生产线、工艺流程等方面带来深远影响，颠覆传统制造业生产模态，
该技术在教育领域的应用具有挖掘“互联网+”教改潜力及统筹信息化教育资源积极意义。本文在“新工科”背景下探析3D打
印开放式教学方略，以期提高专业人才培养质量。

关键词

“新工科”；3D打印；开放式教学

参考

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