基于疫情的线上高职应用写作课程创新路径探索

刘 兴吉
成都农业科技职业学院四川成都

摘要

当前我国处于新冠肺炎疫情常态化防控阶段。在疫情爆发初期为避免人群集聚加剧防控难度，我国大中小学积极响
应“停课不停学”号召，利用网络搭建“云端教室”，为不同时空学生提供教育教学服务，线上教学活动成为解决疫情防控背
景下教学实践难题重要手段。本文基于疫情防控背景探析线上高职应用写作课程创新路径方略，以期提高教学质量，实现该课
程育人目标。

关键词

疫情；线上；高职；应用写作；创新路径

参考

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