《电力系统继电保护》微课程教学改革与创新研究

徐 国芃, 乌 兰, 李 丹洋, 张 志娟
锡林郭勒职业学院

摘要

在互联网+的背景下，“微课程”开始进入校园。作为一种新兴的教学方式，微课程具有内容精、时间短、重难点突出、灵活性高等突出特点，有效提升了高校《电力系统继电保护》课程的教学成效。本文从微课程的内涵开始分析，重点探讨高校《电力系统继电保护》课程的教学现状，以及相应的改进策略，希望进一步推动微课程与高校《电力系统继电保护》课程的融合，促进高校《电力系统继电保护》课程教育教学改革。

关键词

电力系统继电保护；微课程教学；教学改革；创新研究

参考

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