疫情背景下学生线上学习的满意度及学习效果调查分析与对策研究

庞 小佳, 张 潇文
西安翻译学院

摘要

2020年新冠疫情推动了高校线上教学的加速发展，线上学习满意度和学习效果将直接影响线上教学的推进程度，通过调查发现，学生对疫情期间的学习满意度较高，学习效果不及学习满意度，但也处于中等水平，对学习效果的影响因素主要包含自身因素、教师教学和教学设备，建议从课前准备，课中互动，课后反思及追踪督导三个方面提高线上教学效果。

关键词

线上学习；满意度；学习效果；对策

参考

[1]郑雅君，熊庆年.“高校学生满意度”再认识.江苏高教，2016（4）：56-60.

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[3]唐双英，周小兰，向守书，等.COOC线上教学平台的效果评价及其影响因素分析.中国继续医学教育，2020（5）：40-43.[4]孔令娜，朱文芬，何姗.护理专业本科生网络教学平台使用现状及满意度调查.卫生职业教育，2018（17）：131-132.