《大学生健康素养》课程的实践与认识

赵 引弟, 杨 霞
云南大学

摘要

新的历史发展背景下，高等院校课程改革以课程思政为抓手，以立德树人为核心，以实现教育的本质，坚持“价值塑造、能力培养、知识传授、知行合一”四位一体的教学目标。本文通过文献资料法、专家访谈、教学实践等，对大学生健康素养课程思政开展现状以及需进一步优化的路径进行梳理和反思，为课程思政的进一步优化和逐步实现引领示范的作用奠定基础。

关键词

《大学生健康素养》；课程；实践

参考

教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见[OB/ED]http：//www.gov.cn/xinwen/2019-10/12/content_5438706.ht.

教育部中共中央组织部.教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见[OB/ED]http：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-05/15/content_5511831.htm.

新华社.习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话[R].http：//www.mod.gov.cn/.

中华人民共和国中央人民政府.国家中长期教育改革和发展规划纲要[EB/OL].http：//www.gov.cn/，2010-07-29.