基于认证背景下地方本科院校师范专业人才 培养达成度评价体系的构建

郝 玉良
邢台学院河北邢台

摘要

在认证背景下如何通过教育改革增强育才有效性，引领学生成为被时代认可的应用型、复合型、“双创”型人才，成为本科
院校教育改革需直面挑战之一。其中，人才培养达成度评价作为诊断育人方案可行性，获得教育反馈信息，了解教学现状的
重要体系，亦需在认证背景下加以改良，为专业人才培养指明方向，使学生能成长为优质人才。本文基于认证背景探析地方
本科院校师范专业人才培养达成度评价体系构建方略，以期通过评价完成育人任务，提高本科院校育才质量。

关键词

地方本科院校；师范类专业；人才培养；评价体系

参考

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