工程教育认证背景下“工程光学”课程实践教学改革与探索

张 鑫, 高 兴宇, 李 明枫, 范 兴明
桂林电子科技大学机电工程学院

摘要

工程教育专业认证工作目前在我国已经进入新的阶段，经过多年的开展实施为工程教育的质量保证和规范提供了保障，依据工程教育认证的标准和指导，为我国高等教育发展、提高毕业生的国际竞争力提供了重要基础。本文基于工程教育认证标准和目标，深入探讨了《工程光学》课程实践教学环节进行改革的思路。基于专业培养目标和课程特征，重点研究和探索了本课程的内容设置、课程目标，并在教学方法、课程考核与评价、持续改进等环节展开探索，为《工程光学》课程的一流课程建设提供基础和实践探索经验。

关键词

工程教育专业认证，光学工程，实践教学，教学改革

参考

[1]教育部发布首份《中国工程教育质量报告》[J].农民科技培训,2014(12):49.

[2]张典,庄克玉,张奇志.工程教育专业认证背景下“单片机原理及应用”课程实验教学改革研究[J].科技视界,2018(03):43-44.