地方高校音乐学专业教育实习现状与对策研究——以绥化学院为例

刘 丽杉
绥化学院音乐学院

摘要

实习实践是地方高校实现转型发展的重要环节，也是人才培养目标得以实现的重要手段。本文以地方高校绥化学院音乐学专业为例，运用教育学、统计学及田野调查的研究方法，对教育实习状况及教学质量监控等环节进行深入调研、分析，探讨影响学生教育实习质量提高的因素，提出改革及加强管理的对策。以期对地方高校专业建设及教育教学提供理论性和实践性的参考。

关键词

实习基地；教学改革；翻转课堂；教学质量监控

参考

[1]田昀艳.综合性大学音乐专业学生艺术实践能力提升的研究与实践[J].音乐创作 2018,(06),180-181

[2]刘欣.卓越音乐教师培养模式的实践研究——以东北师范大学音乐学院为个案[J].中国音乐教育 2018,(3),30-34.

[3]廖洪刚.论“翻转课堂”教学模式在高校音乐教学中的应用[J].艺术评鉴 ,2018,(21),101-102.

[4]冯晓露.浅析音乐学专业实习中存在的问题[J].黄河之声,2017,(3),48.

[5]戴宏伟.地方高校分散实习质量监控体系研究[J].文教资料，2016，（8），120-122.