师范专业认证背景下数学专业核心课程教学改革的探讨与实践

周 银英
廊坊师范学院

摘要

随着时间的推移，教育事业不断发展，在全国范围内，师范类专业认证受到认可，各大师范院校也都积极响应参与其中。自从“创新教育”被提出以来，受到各界的认可，对各个学科进行改革。而数学作为科技创新发展的基础，尤为重要。根据现有局势进行数学专业核心课程的教学改革是各大院校关注的重点，而在师范专业认证背景下进行的改革显得尤为重要。本文立足于当下形式，分析教学理念，对师范专业认证背景下数学专业核心课程教学改革的未来进行探索，并加以实践，得以改进。

关键词

师范专业认证；数学专业；核心课程；教学改革

参考

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[2]彭艳红，廖军和.专业认证背景下师范生教育实践能力结构及指标体系构建[J].贵州师范学院学报，2018,34 (3) :72 -78.