首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高职基础化学教学改革路径探索

朱 复跃
四川工商职业技术学院四川成都

摘要


高职院校身为培养大学生人才队伍的主要阵地,在人才培养中承担重要职责。基础化学教学注重培养学生理论与实践相结合
的能力,便于帮助学生更好的认识世界。特别是在网络技术快速发展的今天,如何改变传统基础化学教学模式,促进学生和
化学教学相融,已成为高职院校化学教学的主要任务。基于此,文章就高职基础学生教学现状展开详细分析,同时提出了相
应的改革措施,希望能对高职基础化学教学带来一定帮助。

关键词


高职院校;基础化学课程;教学改革

全文:

PDF


参考


[1]孙桂梅.微课下的高职化学教学改革探讨[J].智库时代,2019(24):55+60.

[2]贺延茏.基于新媒体平台的高职化学教学改革思考与研究[J].通讯世界,2019,26(06):275-276.

[3]惠捷.基于微课模式高职《药物化学》课程的教学探索与实践[J].广州化工,2017(16):200-202.

[4]徐斌.高职基础化学教学改革方案的探究[J].广东化工,2015,(11):169+162.

[5]崔葆青.关于高职院校基础化学课程分层教学改革的探讨[J].中国校外教育,2017,(15):99-100.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i1.36723

Refbacks

  • 当前没有refback。