课程思政融入《广播电视概论》教学的探索与实践
摘要
新闻传播类学生既是普通大学生,又是未来的新闻传播工作者。《广播电视概论》课程是新闻传播类专业的核心课程,也是
新闻传播类专业学生最先接触的电视类课程,这一课程中融入课程思政意义重大,本文坚持显性教育和隐性教育相统一,从
引导同学们正确认识主流媒体的变革、将马克思主义新闻观融入每个章节、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观以
及加强新闻职业道德教育的方面进行了思政教学资源挖掘,并相应进行了课程考核方式的改革探索。
新闻传播类专业学生最先接触的电视类课程,这一课程中融入课程思政意义重大,本文坚持显性教育和隐性教育相统一,从
引导同学们正确认识主流媒体的变革、将马克思主义新闻观融入每个章节、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观以
及加强新闻职业道德教育的方面进行了思政教学资源挖掘,并相应进行了课程考核方式的改革探索。
关键词
课程思政;新闻传播类专业;广播电视概论
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i1.36815
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