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如何在初中英语课堂教学导入环节中激发学生学英语的兴趣

薛 霞
甘肃省酒泉市第二中学

摘要


课堂教学导入环节是课程实施的前奏阶段,以简明扼要、用时短暂为特点,然而也是初中英语教学中尤为关键的一个环节。高效的课堂教学导入可快速激发学生学习英语的兴趣,继而使学生积极投入到教学活动中来,以此提升英语课堂的教学质量和成效,达到课堂教学的理想目标。如何在初中英语课堂教学导入环节中激发学生学英语的兴趣呢?本文就此问题展开探讨分析,并提出几点拙见以供教育同仁借鉴参考。

关键词


初中英语;课堂教学导入;激发;学生;兴趣

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参考


[1]曾玉萍.刍议初中英语课堂教学导入的有效性[J].校园英语(上旬),2016(8):180-180.

[2]石蓉蓉.初中英语课堂导入教学策略初探[J].中学教学参考,2020(9):56-57.

[3]赵芳芳.试论初中英语课堂教学导入艺术[J].英语画刊(高级版),2020(15):74.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i4.40565

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