纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 ——浅析在网络教育班级管理中如何提高完善学习支持服务水平

童 湘屏
兰州市广播电视大学

摘要

远程教育学习支持服务可分为学习型支持服务和非学习型支持服务。针对非学习型支持服务，本文注重理论来源于实践，以所管网院学生为例，从“沟通”的理念出发，围绕招生、入学、管理三个重点环节探究如何提高完善学习支持服务水平，最后对实施效果进行了简单评价分析。

关键词

网络教育；学习支持服务；管理教师

参考

[1]赵俞凌.基于微信的学习支持服务在教师网络培训中的应用探究[J]，金华职业技术学院学报，2014,14(6).

[2]熊绍高，周立平，左泽文.浅析远程开放教育学习支持服务模式探究[J/OL]，http://www.doc88.com/p-7704219111238.html