高校儿童文学教学的五维空间

李 丽
宁夏大学

摘要

本文研究的主要目的是对高校儿童文学教学的五维空间进行研究。高校儿童文学教学具有五维空间，分别包括以下几种内容：儿童文学文体、儿童文学史、儿童文学文本、儿童文学写作以及小学语文教学实践。学习儿童文学不仅可以增强学生的自信心，而且还可以促进独立思考能力的提升，对培养学生的自我意识与不断探究的能力有着促进作用。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。本文通过对儿童文学教学中五维空间内涵的研究，以期达到儿童文学教学效率以及质量的提高的目标。

关键词

高校；儿童文学教学；五维空间

参考

[1]高博涵.高校儿童文学教学的五维空间[J].牡丹江大学学报,2019,28(07):138-140.