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基于互联网+课程思政的高校“经济法基础”课程教学改革研究

马 永辉
石河子大学政法学院

摘要


“经济法基础”课程是高校开展立德树人育人体系中的一项重要学科内容,其中蕴含的法治精神、财经素养、职业道德等,都是青年一代大学生应当拥有的基本人格品质和专业的能力素质。在当前互联网技术的推动下,高校思政教学工作也步入了新阶段,以课程思政为主导的德育模式也在不断形成,将该理念模式应用到“经济法基础”的课程教学实践当中,对于推动高校教学改革创新和优化转型,具有良好的现实和战略意义,学校应当围绕意义、路径和实践策略开展相关研究实践。

关键词


经济法;课程思政;线上线下混合式教学

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参考


[1] 陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路:基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018(3):64.[2] 邵将,伍婵提.高校专业课程思政的探索与实践:以《经济法》课程为例[J].教育现代化,2019(4):145.[3] 何玉海.关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索[J].思想政治教育研究,2019(10):130.[4] 沃耘.高校法学“课程思政”教育教学改革路径与对策[N].天津日报,2019-3-4.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i6.45442

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