高校设计类实践性课程成绩评定方法研究

王 力克
北海艺术设计学院

摘要

高校教育阶段是学生成长发展的重要阶段之一，在高校教育阶段当中，各种特色性质的实践性课程也成为高校教育当中不可缺少的部分。其中高校设计类专业具有艺术性与专业性的发展方向，将高校设计类专业当中的知识层面课程与实践课程相结合是国内高校教育设计的重要要求。本文就以高校设计类实践性课程的发展需求为基础，把成绩评测的方式改革与时代背景发展相结合，一起来讨论如何进行高效设计类实践性课程成绩评测方式的革新与发展。

关键词

高校设计专业；实践课程；成绩评测

参考

[1] 朱凯，黄华明.艺术类专业实践性课程成绩评定过程研究——以环境艺术专业课程设计为例[J].艺术与设计理论，2012（9）：169-171.[2] 李彤，陶琳.设计类实践性课程成绩评定方法研究[J].文艺生活•文海艺苑，2016（5）：171.[3] 崔锡重.《机械设计课程》成绩评定办法改革的初步探讨[J].延边大学农学学报，1991.