高等师范院校创新创业教育:《摩擦材料工艺学》课程思政教学
摘要
高等院校课程思政是近年来高校思想政治教育的改革方向。为提高普通高校工科专业学生的思政素养和创新能力,本文以专业课《摩擦材料工艺学》为例,探讨如何将课程思政教育与创新创业教育有效结合,从而提升专业课课程思政和创新创业教育的效果,为工程类专业课的课程思政教学和创新创业教育提供参考价值。
关键词
高等教育;课程思政;创新创业教育
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i7.47369
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