师范专业认证背景下的化学师范生实践能力培养研究

崔 术新, 王 慧, 谭 荣欣, 尹 泳彪, 左 明辉
牡丹江师范学院化学化工学院

摘要

本文主要关注师范类专业认证背景下的化学师范生实践能力培养环节，针对当前化学师范专业培养环节中存在的问题，以提高学生的实践能力为根本，在化学师范生的教育实践能力培养环节进行教学改革，希望不断创新教学模式，进一步完善育人环境，为化学师范类专业认证奠定基础。

关键词

专业认证；化学师范生；实践能力

参考

[1]于忠海,李莹洁.学术性与师范性之争的综合性大学师范教育归宿:实践性—基于师范类专业认证理念的视角[J].黑龙江高教研究,2021,39(02):82-86.[2]贺晋秀.专业认证背景下地方师范院校师范专业的挑战与应对—以包头师范学院为例[J].教育理论与实践,2021,41(06):18-20.[3]孙影,耿梦婷,高峰,等.教师资格认证下师范生教育实践能力培养模式探索[J].化学教育,2015,036(012):39-44.[4]薛松,万红霞,崔鸿.专业认证背景下教师教育课程创新与实践研究[J].黑龙江高教研究,2021,39(06):83-87.