新工科背景下电力电子技术课程实践教学改革探索

李 艳红
咸阳师范学院

摘要

随着教育部“新工科”计划的推出，对高校社会服务功能提出了新要求、新主张，高校人才培养模式也迎来了全新的挑战。如何培养出符合新工科背景下的实践应用型人才，已经成为目前高校急需解决的问题。本文以电力电子技术课程为例分析了当前传统工科教育的不足之处，以及给出了新工科背景下电力电子技术课程实践教学改革策略，为新工科理念导向下高校工科人才培养目标改革提供参考。

关键词

新工科；电力电子技术；实践教学

参考

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