任务型教学法在高职院校英语写作课中的实践研究

杨 明玉
广西理工职业技术学院

摘要

在高职院校英语教学的过程中，写作教学占据了极为重要的地位，但是单纯的英语写作任务往往较为枯燥，且当前高职院校中大部分学生英语基础较为薄弱，传统的英语写作教学极易引起其抵触情绪。因此，本文对任务型教学法在高职院校英语写作课程的实践策略进行了深入探究。

关键词

任务型教学法；高职院校；英语写作课

参考

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