协同育人视角下艺术职业教育开展课程思政建设的路径探索——以广西艺术学院职业技术学院为例

李 蓉, 孙 展
广西艺术学院

摘要

以习近平新时代中国特色社会主义为指导，以协同育人理念为改革引领，以立德树人为根本任务，以提升课程育人质量为核心，围绕“课程思政”主题，通过在艺术职业院校开展“课程思政”的改革研究与实践，将艺术学科资源、艺术创作资源与思政教育资源相结合，从而实现"知识传授"和"价值引领"相统一，思想政治教育与艺术职业教育专业课程知识体系教育有机统一。

关键词

协同育人；艺术职业教育；课程思政；路径探索

参考

[1]安怡,艺术类大学生思想政治教育研究,西北农业科技大学,2016.5[2]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育新局面[N].人民日报,2016-12-9(1).[3]习近平在全国教育大会上强调:坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报,2018-9-11(1).[4]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调:用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报.[5]吴满意,王丽鸽.新时代思想政治教育的创新发展需要处理好六大关系[J].中国高等教育.2020.5.