高等学校信息素养课程教学改革趋势研究
摘要
通过对近20年来国内高校信息素养教育的研究情况了解其研究概况,以CNKI总库数据作为信息来源查找相关文献,并从引文分析、研究领域与内容等方面研究信息素养教育教学改革趋势,为高校信息素养课程教学改革提供参考。
关键词
高等教育;信息素养;教学改革;数字化学习
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i9.54140
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