供需逻辑下高职思政课教学改革实践路径探究

李 亚茹, 邹 德明
长春职业技术学院

摘要

思政课承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育任务，思政课教学改革永远在路上。针对高职院校学生特点和认知规律，充分解析高职学生“需求”，加强“三教”改革努力实现思政课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚。

关键词

供需逻辑；分众教学

参考

[1]张润枝.以问题为导向的思想政治理论课分众教学模式探索[J].思想理论教育,2015(02):65-69.