落实《指南》的实践与思考

何 雯
山东理工大学幼教中心，山东淄博

摘要

《指南》在语言领域中明确指出“语言是交流和思维的工具”。让孩子学会用语言与他人交流，并贯穿于幼儿一日教育活动当中，是幼儿园语言教育的核心。语言是学习一切知识的基础，无不说明发展孩子语言能力的重要性。将语言教育融入并贯穿于“幼儿园五大领域”之中，对幼儿的学习和发展有着重要的影响作用。因此围绕语言教育这一核心，抓牢发展幼儿语言能力这条主线，促进幼儿全面发展。

关键词

语言教育；游戏化；倾听

参考

《3-6岁儿童学习与发展指南》解读【M】李季湄冯晓霞编—北京：人民教育出版社，2013.3