家园共育视角下乡村幼儿启蒙阅读

刘 煜¹, 杨 梅梅²
1、曲靖师范学院
2、曲靖市富源县胜境街道中心幼儿园

摘要

幼儿正处于个性形成的初始阶段，培养幼儿良好行为习惯是一项旨在培养高素质人才的项目。针对农村儿童教育而言，农村的幼教老师需要站在留守儿童的角度，寻求新的教育方式，提升家庭互动教育，以期能够实现家庭共育的教育目标，培养幼儿的良好习惯。

关键词

农村幼儿；行为习惯；家园共育

参考

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