基于信息技术环境下的高等数学“教学做”一体化研究
摘要
在当前我国高等教育信息化、高质量发展的大环境下,教师应不断转变传统的授课方式,加强基于信息技术条件下实现“教学做”一体化教学模式研究,提升大学生学习高等数学的兴趣和自主性,获得更好的学习高等数学的效果。本文主要是针对基于信息技术环境下的高等数学“教学做”一体化进行研究,指引他们掌握更多的高等数学学习技巧与方法,调动学习激情,增厚高等数学基础,以此为将来相关研究的展开提供理论参考。
关键词
信息技术;高等数学;“教学做”;一体化
全文:
PDF参考
[1] 张晓霞 . 高职高专院校高等数学课程教学方法初探 [J]. 现代职业教育 ,2021(38):194-195.
[2] 古丽努尔 · 里瓦依丁 . 高等数学教学中数学建模思想的融入 [J]. 产业与科技论坛 ,2021,20(18):192-193.
[3] 曹帅雷 , 裴秀艳 . 高职院校 “ 高等数学 ” 课程 “ 教学做 ” 一体化设计实践 —— 以 “ 定积分的应用 ” 知识点为例 [J]. 工业和信
息化教育 ,2017(12):63-67.
[4] 曹帅雷 . 基于信息技术环境下的高等数学 “ 教学做 ” 一体化研究与实践 [J]. 高等职业教育 ( 天津职业大学学
报 ),2018,27(01):52-55.
[5] 曹帅雷 , 杨博君 . 基于信息技术环境的 “ 高等数学 ” 教学和传统教学优势互补研究与实践分析 [J]. 开封教育学院学
报 ,2019,39(04):86-87.
作者简介:吴旭(1969.12--),男,甘肃山丹人,高级讲师,研究方向:数学。
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i10.58349
Refbacks
- 当前没有refback。