课程思政视域下高职学生职业素养培育途径研究

浦 秦夏
江苏信息职业技术学院

摘要

在社会人才角逐日益激烈的大环境下，提高学生的职业素养成为高职院校不容忽视的重点课题，而依托于课程思政培养高职生的职业素养成为关键路径。本文从职业素养对高职学生就业的重要性展开分析，探究基于课程思政视域下高职学生职业素养的提升途径，以期促进高职学生的就业竞争能力。

关键词

课程思政；高职学生；职业素养；提升途径

参考

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