高校民族器乐演奏教学模式的改革与创新

陈 曦, 林 晖
韶关学院

摘要

在目前教育背景下，高校的民族器乐教学一直处于不被重视的状态，艺术教师的教学方式也始终固守旧模式，教学重点大多偏向理论与演技技巧的教学。所以为让我国民族音乐得到更好的传承与发扬，教师要通过多元化方式来改变民族器乐演奏教学模式。基于此，本文结合目前高校的教育情况，详细阐述如何让高校民族器乐演奏教学模式得到改革和创新。

关键词

民族器乐；教学模式；高校

参考

[1]吴雅蓉.“高校民族器乐教学改革的若干思考——评《民族器乐演奏技法及教学研究》.”高教探索2(2020):1.[2]黄闻绘.高校民族器乐教学模式研究[J].黄河之声,2019(22):2.[3]额尔登特古斯.“试论高校民族器乐课程教学改革策略.”花溪:文艺教育13(2020):2.[4]尹丹.(2019).新课改视阈下高校古筝教学的创新路径研究.当代教育实践与教学研究(7)