首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

音乐教育专业课程思政实践方法探究

胡 译文
绵阳师范学院

摘要


音乐教育是素质教育的重要内容,学生的综合素质越来越得到重视。音乐教育不仅仅是要对学生讲授专业知识还要培养学生的思想政治能力。然而,现如今的音乐教育实践中,普遍存在课程设置和教学模式与学生的实际学习能力不符、教与学不平衡的现象,所以,在音乐教育中运用思政实践方法至关重要。本文主要分析目前高校思政教育现状,并结合音乐教学的特性,探讨出更为科学合理的思政实践方法以期为日后相关学者研究提供参考。

关键词


音乐教育;思政实践;方法探究

全文:

PDF


参考


[1]许泽民.音乐教育融入课程思政的创新策略分析[J].艺术评鉴,2021(18):134-136.[2]赵爽.高素质音乐教育专业人才培养模式探究[J].当代音乐,2021(09):52-54.[3]孙建芳.高校音乐教育理论与教学改革实践[J].大众文艺,2021(15):202-203.[4]李潞.初中音乐课程思政化研究[D].集美大学,2021.[5]胡雅珂.课程思政视域下高校音乐教育专业课程课堂教学方法与策略研究[J].艺术评鉴,2021(11):121-124.[6]纪俊娟.音乐教育专业推进“课程思政”建设的实践探索[J].广东第二师范学院学报,2021,41(01):10-16.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v3i12.68212

Refbacks

  • 当前没有refback。