“即时对分”教学法在艺体专业大学英语教学中的应用研究

王 翠英
碧瑶大学研究生院

摘要

对分课堂(PAD)教学法根据教学难度和操作周期可分为即时对分、当堂对分、隔堂对分、隔周对分四种模式。介绍了对分课堂教学原理和基本操作步骤，即时对分的优势，《新航向大学英语》的结构，艺体专业学生特点，以及语音教学实例。采用文献法、个案分析和观察法。通过即时对分和其他三种对分方式综合或交替进行，学生在大学英语课堂上的学习更积极、更有效。对于未来的研究，人们可以研究将四种对分模式放在一个教学课时，或者在一个单元或一个段落中的综合应用。

关键词

即时对分；4种对分课堂模式；大学英语；《新航向大学英语》

参考

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