幼儿职业启蒙教育活动目标的设计与评价

连 智平, 黄 韵靖
广西师范大学

摘要

职业启蒙教育近年来越来越受关注，职业启蒙教育贯穿幼儿至成人的发展具有积极意义。幼儿阶段接受必
要的职业启蒙教育，对幼儿的智力开发有着重要的作用。幼儿职业启蒙通过不同的教育活动开展，比如，幼儿可通
过角色游戏、绘本等多种活动方式体验各个职业的魅力，培养职业意识。因此，幼儿职业启蒙教育活动目标的设计
与评价有着必要且可行的研究。本文从启蒙教育的的设置原则、设置步骤、实现方法、评价策略提出相应建议，以
提高幼儿职业启蒙教育活动的效果和质量。

关键词

职业启蒙教育；幼儿职业启蒙活动；活动设计

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