开展中高职衔接人才培养 助力学生成才成长 ——以郴州职业技术学院为例

唐 盛洋, 鲁 玉桃, 雷 芳华
郴州职业技术学院

摘要

中高职一体化是促进中等和高等职业教育协调发展，实现技术技能人才系统培养的必然举措[1]。如何通过
顶层设计、科学规划来实现中高职教育学历和课程的有效衔接，如何按层次定位进行梯次培养，如何按标准贯通中
高职人才培养模式，是职业教育需要探索和思考的课题[2]。本文介绍了湖南省中高职衔接试点学校—郴州职业技术
学院和汩罗职中积极探索中高职一体化人才培养的有效方式、途径和经验。通过中高职贯通培养，适应学生主体发
展的需求，助力学生成才成长，培养了高素质的技术技能人才。

关键词

中高职衔接；人才培养；学生成长成才；职业教育

参考

[1] 王彦超 . 中高职衔接与一体化发展策略研究 [J]. 河

南教育（职成教），2004.

[2] 南通航运职业技术学院学报 [J].

[3] 鲁玉桃 . 关于“2+3”中高职人才培养学制衔接方

式的思考——以郴州职业技术学院与汨罗职业中专的衔

接为例 [J]. 湖南人文科技学院学报，2017.