积极心理学理念下高校心理健康教育策略
摘要
在我国教育改革力度加大的背景下,高校教师除了关注学生对于不同学科知识的掌握之外,还需要重视心
理健康教育。尤其是近年来,高校学生心理问题频发,通过心理健康教育,能够帮助学生树立正确的思想观念。而
在开展心理健康教育的过程中,由于教师和学生的价值观念不同,所以在组织教育活动时,为了避免教育方向偏离
对学生造成的负面影响,教师可以从积极心理学的视角来进行考虑,针对于具体的教育实施模式进行全新的调整,
确保教育的有效实施。由此,本文就着重探讨积极心理学理念下高校心理健康教育策略。
理健康教育。尤其是近年来,高校学生心理问题频发,通过心理健康教育,能够帮助学生树立正确的思想观念。而
在开展心理健康教育的过程中,由于教师和学生的价值观念不同,所以在组织教育活动时,为了避免教育方向偏离
对学生造成的负面影响,教师可以从积极心理学的视角来进行考虑,针对于具体的教育实施模式进行全新的调整,
确保教育的有效实施。由此,本文就着重探讨积极心理学理念下高校心理健康教育策略。
关键词
积极心理学;高校;心理健康教育;策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-02-89064
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