《公共管理学》课程思政建设与探索

李 玉春
东莞城市学院法学院世新大学管理学院

摘要

贯彻“课程思政”理念，构建“三全”育人大格局，是专业课教师必须高度重视的任务。《公共管理学》作为公
共管理类专业的核心基础课程，在专业知识教学和人才培养的过程中融入思政教育，使知识传授与价值引领相得益彰，实
现“教书”和“育人”相互促进、相得益彰。笔者结合公共管理类专业的特点和人才培养目标，进行了《公共管理学》课
程思政建设与路径探索。

关键词

课程思政；公共管理学；教学改革

参考

[1] 王一帆 .高校专业课程的思政育人原则与改革探索—以《公共管理学》为例[J].高教论坛，2020(5）.

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[4]何红娟 .“思政课程”到“课程思政”发展的内在逻辑及建构策略[J].思想政治教育研究，2017(3).