“双减”背景下提升初中数学课堂教学效率的策略

黄 远坤
广西壮族自治区玉林市玉州区南江第一初级中学

摘要

“双减”政策出台以来，提升课堂教学效率，向课堂教学要质量已成为教育教学必然的发展趋势和要求。面
对这一教育新形势和教学新要求，学校和教师都要吃透政策精神，加大教育教学管理力度，采取相应的强化措施，
向课堂要实效，以此达到减负不减教学质量的新要求。

关键词

“双减”背景；数学教学；教学策略

参考

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