翻转课堂在环境微生物教学中的运用
摘要
翻转课堂运用于环境微生物教学作为一项十分成功的教学改革,能够提高学生的学习积极性和课堂的教学
效率。同时,环境微生物教学作为一项侧重于培养学生实践能力的教学体系,将其与翻转课堂相结合,能够发挥出
环境微生物教学的更大价值,促使学生提高自身的主观能动性,更好地投入环境微生物的学习中来。随着社会的发
展,环境微生物学实验操作与分析动手能力,在环境污染监测与污染评价、环境污染修复等研究和应用领域得到广
泛应用。因此,环境微生物学及实验的重要性在实际应用中的地位日渐突出。那么环境微生物学的实验教学质量直
接关系到毕业生的质量。
效率。同时,环境微生物教学作为一项侧重于培养学生实践能力的教学体系,将其与翻转课堂相结合,能够发挥出
环境微生物教学的更大价值,促使学生提高自身的主观能动性,更好地投入环境微生物的学习中来。随着社会的发
展,环境微生物学实验操作与分析动手能力,在环境污染监测与污染评价、环境污染修复等研究和应用领域得到广
泛应用。因此,环境微生物学及实验的重要性在实际应用中的地位日渐突出。那么环境微生物学的实验教学质量直
接关系到毕业生的质量。
关键词
翻转课堂;环境微生物;教学运用
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-06-90732
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