文化自信背景下的传统文化与党校教学融合研究
摘要
传统文化在党校教学中的渗透是践行文化传承与理解核心素养的要求,也是增强民族文化自信,培养生爱国爱传统文化德育的要义。传统文化与党校教学有着天然的联系。通过融合、实践能够实现传统文化与党校教学的共融,达到传承的目的。本文通过分析传统文化的概念及在党校教学中的渗透的价值、传统文化在党校教学中的渗透现状、传统文化在党校教学中的渗透对策,旨在促进传统文化在党校教学中的渗透。
关键词
传统文化;党校教学;教学
全文:
PDF参考
[1]林少丽.赓续文化血脉夯实文化自信路径探索——基层党校干部培训中传统文化的应用[J].文化学刊,2022(05):109-112.
[2]王昕伟.文化自信视域下红色基因的传承研究[D].湘潭大学,2021.
[3]秦冰馥.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究[D].东北师范大学,2021.
[4]周静.中国共产党对红色文化的传承与创新研究[D].南京大学,2021.
[5]崔晓琰.中国共产党少数民族文化政策发展研究[D].西藏大学,2021.
[6]王南芳.文化自信培育研究[D].湖北大学,2021.
[7]刘莉.传统文化德育价值在党校思想政治教育中的应用[J].甘肃农业,2021(02):114-117.
[8]张海杰.文化自信视角下的党校教师队伍建设研究[J].南国博览,2019(08):45.
[9]毛苏苏.党校教师要做文化自信的坚定执行者[J].时代报告,2018(12):86.
Refbacks
- 当前没有refback。