新工科背景下应用型本科高校“人因工程学”课程教学改革与实践

周 平, 赵 林, 王 娜, 鞠 金艳
黑龙江科技大学 机械工程学院

摘要

基于新工科背景下应用型本科办学模式，开展人因工程学课程教学改革研究与实践，以培养具有较强的人因工程行业背景知识和人因工程实践能力，同时兼具高尚的道德情操、价值取向、工程素养的高端优质人才为目标，突破传统知识体系屏障，重新整合课程教学体系，形成人因工程学新的课程教学模式和课程评价体系，将工具理性和价值理性紧密融合，提升人因工程学课程教学质量和育人实效。

关键词

新工科；应用型本科高校；教学改革；人因工程学

参考

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