首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

大学生学校归属感的现状调查研究

韩 晓丽, 邹 芮, 余 曦瑞
吉利学院 教育学院

摘要


以557名来自不同省市的普本大学生为研究对象,采用问卷调查法分析了大学生的学校归属感现状。结果表明:当代高校大学生的学校归属感水平普遍良好;不同性别的大学生在学校归属感总分、个人地位、自我角色、学校认可、校园同伴关系、安全感、责任感方面均存在显著差异,女生的学校归属感在各方面的指数均显著高于男生;文史类专业的学生的学校归属感高于理工类学生,并且文史类学生在个人地位、安全感、自我角色方面均显著高于理工类学生。

关键词


大学生;学校归属感

全文:

PDF


参考


[1]陈福娇,刘远辉,邓浩伟.多校区办学背景下大学生学校归属感影响因素研究[J].科教导刊(中旬刊),2020(29):165-166.

[2]Goodenow,C.(1992).School motivation,engage-ment,and sense of belonging among urban adoles-cen t students.ERIC Document Reproduction Service.I(1):349-364.

[3]包克冰,徐琴美.学校归属感与学生发展的探索研究[J].心理学探新,2006(02):51-54.

[4]郝佳.大学生学校归属感现状与心理健康水平的相关研究[D].沈阳:辽宁师范大学大学,2008.

[5]徐坤英.中学生学校归属感及其与心理健康的关系研究[D].西南大学,2008.

[6]董增云.大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系研究[D].陕西师范大学,2007.


Refbacks

  • 当前没有refback。