跨学科整合：以STEAM教育为核心的一流专业培养策略研究

汤 青卿
景德镇陶瓷大学

摘要

STEAM教育旨在激发学生的学术兴趣，提高他们在各个领域的综合素质，为社会发展做出贡献。本文探讨以STEAM教育为核心的一流专业培养策略，将深入研究跨学科整合与一流专业建设的关系，分析STEAM教育在这一过程中的作用，以及提出实施STEAM教育的具体策略。通过对这些问题的探讨，我们希望为高校及相关教育部门提供有益的启示，推动高等教育的创新与发展。

关键词

跨学科；STEAM教育；一流专业

参考

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