在学生综合素质评价中运用积极语言开展家校共育研究

贾 树霞, 张 颖华
北京市通州区大杜社中学

摘要

21世纪需要既有知识又有能力的优秀的全面综合素质的人才，在教育教学工作中，教师运用积极语言非常重要。近几年我校引入积极心理学，提高了教师的职业素养。积极语言在学生综合素质评价和提升学习力方面帮助学生树立自信，愉快学习，从而也能够用积极品质促进终身发展。

关键词

积极语言；教育教学；学生综合素质评价

参考

[1]陈虹.教师积极语言在课堂中的运用[J].天津教育出版社,2013.4.

[2]马丁·塞利格曼.持续的幸福[J].浙江人民出版社,2012.