浅析小学六年级数学应用题有效教学策略

蒋 艳云
遂川县中国工农红军正人红军小学

摘要

应用题在数学中的作用是有目共睹的，它不仅是学生数学能力的综合体验，也是学生利用数学解决生活问题的有效途径。本文就是着重分析阐述小学六年级应用题教学中的问题，其中有传统教学模式的弊端，也有教师教学观念的束缚以及学生主动性缺乏等因素。然后在几个方面对数学应用题教学进行阐述。

关键词

小学六年级；数学；应用题；有效教学

参考

[1]曹玉佳.小学六年级数学应用题有效教学策略[J].科学咨询（教育科研），2020（09）：284.

[2]高玲.小学六年级数学应用题有效教学策略[J].学周刊，2018（30）：150-151.

[3]朱艳琴.小学高年级数学应用题有效教学策略研究[J].新课程中旬，2017（7）：175.