因材施教的高职英语分层教学实践

王 轶
四川西南航空职业学院

摘要

随着我国教学方式不断的创新，因材施教的教学方式也是近些年来所提倡的一种科学教学方式，而分层教学是现目前出现的一种新型教学方式，这种教学方式在高职英语的教学当中起着重要的作用。分层教学是可以将学生之间不同的差异进行不同层次的区分，教师在英语教学中对学生进行分层的设置，根据每个学生不同的英语基础水平来设置教学目标，从而进行分层的教学，通过分层的教学方式，能够使学生在自己原本的基础上得到进步，提升学生对学习的自信心，培养学生对英语学习的兴趣。本文主要以高职英语分层教学展开分析，并阐述了因材施教的教学方式融入高职英语分层教学的实践方式，为高职英语的教育工作者提供一些参考。

关键词

因材施教；高职英语；分层教学；教育活动；实践方式

参考

[1]冯晓艳.探究因材施教的高职英语分层教学策略[J].英语广场,2022(09):66-68.

[2]韩杰.因材施教的中职英语分层教学实践研究[J].科技视界,2021(36):115-116.