以美育人的学科路径——以高中英语教学为例

容 海平
哈尔滨师范大学

摘要

学科教学是以美育人的重要渠道，其中，蕴含丰富美育资源的英语学科，更应该成为以美育人的主阵地，发挥其学科美育的重要作用。具体来说，高中英语教学要挖掘教材中的语言之美，感受语言艺术之美，培养学生审美能力；巧用自然和旅行类话题，让学生领略自然之美，感悟并热爱自然；欣赏教材中的西方文化之美，提升学生跨文化理解力，增进文化认同感；善用英雄事迹和名人传记，让学生树立崇高理想，陶冶高尚行为。

关键词

以美育人；学科美育；高中英语教学

参考

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